dari mana asal mula macaron?????

Di dalam literatur Inggris disebut macaroon, sedangkan dalam kaidah bahasa Prancis disebut macaron. Keduanya sah saja Anda sebutkan saat hendak membeli kue ini di patisserie kesayangan Anda. Camilan ‘genit’ yang mulai naik daun ini memang mencuri perhatian banyak penggemar.

Banyak yang mempertanyakan dari mana sebetulnya macaron atau macaroon ini. Menurut Larousse Gastronomique, kamus kuliner asal Prancis, resep orisinal macaroon datang dari Venesia, Italia. Kata macaroon berasal dari bahasa Italia, maccarone, yang artinya bentuk bubuk halus.

Namun, kepopuleran macaroon justru berawal di Prancis. Macaroon versi tertua diyakini dibuat pada tahun 791 M di sebuah biara di Cormery. Alkisah, keahlian membuat macaroon ini diperkenalkan oleh  koki dari Catherine de Medici, bangsawan asal Italia yang menikah dengan Raja Prancis, Raja Henri II. Lama-kelamaan, macaroon menjadi camilan favorit orang di Prancis, seperti di Montmorillon, Nancy, Niort, Reims, Pau, Amiens, dan Melun.
Saat sedang terjadi  Revolusi Prancis, ‘Macaron Sisters’ sangat terkenal di Nancy, Prancis. Dibuat oleh 2 orang biarawati, Suster Margarite dan Suster Marie-Elisabeth yang mencari nafkah dengan cara membuat dan menjual macaroon. Sampai kini pun, jalan tempat mereka berjualan tetap dikenal dengan nama Macaron Sisters.

Mengenal Tipe Kepribadian Manusia Secara Umum

Penting sekali dalam hidup ini belajar mengenal diri sendiri dan kepribadian manusia. Sebab dengan itu kita akan dapat mengetahui apa yang menjadi kelamahan dan kelebihannya, potensi yang dimilikinya juga tidak akan hampa akan jiwa sosial sebagai manusia.

Secara umum Tipe Kepribadian manusia dibagi menjadi empat, yaitu : Sanguinis, Melankolis, Koleris, dan Phlegmatis. Berikut ringkasan uraiannya:

1. Tipe Sanguinis

Tipe kepribadian ini dikatakan pula “Populer” dan “Pembicara”. Adalah tipe yang sangat bersemangat dalam hidup, terlihat selalu tampak ceria, pergaulannya yang hangat dan sangat menikmati kehidupannya (walau dalam kondisi apapun).

Ciri lainnya dari tipe sanguinis ini, ketika harus mengambil satu keputusan cenderung lebih mendasarkan perasaan daripada pemikiranya, serta selalu mencari kesenangan, tidak suka membiarkan hatinya terlarut dalam kesedihan.

Gaya tersendiri dalam bicaranya bersuara keras, dan ramah membuatnya tampak percaya diri lebih daripada yang sebenarnya, sangat pandai menularkan perasaan semangat kepada orang lain.

Tipikal orang Sanguinis merupakan pribadi yang menyenangkan jadi tidak salah jika banyak orang yang menyukainya (walau kadang ada yang tidak suka karena cerewet nya). Dia ingin merasa dirinya dikenal banyak orang, ide-idenya gila tetapi kreatif dan inovatif seperti ide-ide orang sukses, ingin dirinya menjadi trend setter agar orang lain mengikuti jejaknya.

cara menghadapi Sanguinis

Kenali kesulitannya dalam menyeleseikan tugas. Sadarilah bahwa mereka berbicara tanpa berpikir lebih dahulu dan terkadang menyinggung persaaan orang lain, tetapi sebenarnya dia hanya bercanda dengan ucapannya. Sadari bahwa mereka menyukai variasi dan fleksibilitas. Bantu mereka agar tidak menerima lebih dari yang mereka bisa lakukan. Pujilah mereka untuk segala sesuatu yang mereka capai. Ingatlah bahwa mereka mudah emosi. Berilah hadiah untuk event-event tertentu, misalnya sedang berulang tahun atau mendapatkan prestasi

2. Melankolis

Tipe kepribadian ini dikatakan pula “Pemikir” dan “Sempurna”. Adalah tipe manusia yang dalam pergaulannya itu bersifat tempramen, memiliki rasa seni yang tinggi, akurasi pikirannya lebih akurat, terkadang sangat sensitif, bakatnya menonjol, dan dia rela berkorban demi apapun yang dibelanya.

Kepribadiannya perfeksionis, suka menyalahkan dirinya sendiri yang terkadang menjadi rendah diri. Manusia yang mempunyai tipe kepribadian ini lebih mengedepankan perasaan ketimbang yang lainnya. Ia adalah orang yang introvert tapi apabila ia sedang berada dalam puncak suka citanya, ia bisa saja menjadi lebih extrovert. Akurasi analitisnya terkadang mampu memperhitungkan bahaya, halangan, atau bahkan kerugian yang mungkin dapat menimpa dalam setiap proyek. Tetapi karena tipe orang ini perasaannya sangat peka dan sensitif dapat membuat mereka menjadi pendendam dan sering terlihat murung. Orang melankolis cenderung memilih pekerjaan yang membutuhkan pengorbanan dan ketekunan, sekali ia memilih sesuatu maka ia akan tetap setia mengerjakanya.

Tipe Melankolis ini dikatakan pribadi yang cerdas karena dia selalu memikirkan langkah apa yang akan dambil dalam problem solving / memecahkan masalah, walau terkadang terlalu lama dalam mengambil keputusan karena dia selalu memikirkannya matang-matang agar dia mendapatkan segala sesuatunya itu sempurna. Melankolis ini seorang teman yang setia, tidak suka menghianati teman. Dan juga dia ini ibarat orang yang suka bekerja di balik layar, tidak terlalu ingin dirinya menjadi pusat perhatian.

cara menghadapi Melankolis

Ketahuilah bahwa mereka sangat sensitif perasaannya dan mudah sakit hati. Motivasi mereka saat mereka kurang optimis. Mereka perlu bantuan agar tidak mudah tertekan. Pujilah dengan tulus dan penuh kasih sayang. Beri kesempatan mereka jika memang sedang ingin sendiri saja. Berusahalah untuk selalu menepati janji sesuai jadwal dengannya, sebab tipe orang Melankolis selalu ingin tepat waktu.

3. Koleris

Tipe kepribadian ini dikatakan pula “Kuat” dan “Pelaku”. Adalah tipe manusia yang sangat ambisius, mempunyai kemampuan kuat dalam menggapai sesuatu yang diinginkannya. Cirinya terlihat berapi-api, aktif, praktis, cekatan, mandiri, dan independen.

Gayanya bersikap tegas dan berpendirian keras dalam mengambil keputusan bagi dirinya sendiri dan orang lain. Tidak terpengaruh oleh lingkungan, terkadang justru ia mempengaruhi lingkunganya. Ide-idenya, rancangan, sasaran, dan ambisinya tidak pernah berakhir. Pantang menyerah terhadap tekanan.

Kelemahan dari seorang koleris adalah emosinya, dia mempunyai tempramen yang meledak-ledak, Ia tidak mudah bersimpati kepada orang lain. Ia bukan orang yang dengan mudah mengekpresikan perasaanya kepada orang lain. Ia cenderung tidak peka terhadap kebutuhan orang lain. Ia cenderung bersifat dominan dan memiliki jiwa kepemimpinan yang kuat.

Tipikal Koleris adalah tipe orang yang berjiwa pemimpin, menyadari kesalahannya dan kemudian memperbaiki kesalahannya, punya kemauan kuat untuk meraih sesuatu yang diinginkan, biasanya aktif dalam suatu kegiatan, orang sibuk, menargetkan apa yang akan dicapai.

cara menghadapi koleris

Akui bahwa mereka memang berbakat memimpin. Bersikeraslah melakukan komunikasi  dua arah. Sadari bahwa mereka tidak bermaksud menyakiti. Sadari bahwa mereka tidak berbelas kasihan. Berusahalah membagi tanggung jawab. Mereka biasanya selalu benar.

4. Phlegmatis

Tipe kepribadian ini dikatakan pula “Damai” dan “Pengamat”. Adalah tipe manusia yang memiliki sifat alamiah pendamai, tidak suka kekerasan. Merupakan orang yang mudah diajak bergaul, ramah, dan menyenangkan. Ia adalah tipe orang yang bisa membuat sekelompok orang tertawa terbahak-bahak oleh humor-humor keringnya meski ia sendiri tidak tertawa. Merupakan pribadi yang konsisten, tenang, dan jarang sekali terpengaruh dengan lingkunganya, tidak pernah terlihat gelisah. Di balik pribadinya yang dingin dan malu-malu, sesungguhnya ia memiliki kemampuan untuk dapat lebih merasakn emosi yang terkandung pada seuatu. Karena sifatnya yang menyukai kedamaian dan tidak menyukai pertikaian, ia cenderung menarik diri dari segala macam keterlibatan. Hal inilah yang sering kali menghambatnya untuk menunjukkan kemampuanya secara total dan menjadi cenderung pasif dan pemalas.

Tipe orang Phlegmatis merupakan pribadi yang sabar dan senang dalam menghadapi masalah, emosinya tidak meluap-luap ketika dia bahagia atau sedih, pendiam, mampu bekerja dalam tekanan, tidak suka pertengkaran, hati-hati dalam berucap kepada orang lain, menyenangkan.

cara menghadapi phlegmatis

Sadarilah bahwa mereka memerlukan motivasi langsung. Bantulah mereka menetapkan tujuan

jangan mengharapkan antusiasme. Sadari bahwa mereka menunda-nunda pekerjaan karena itu bentuk kontrol mereka. Paksalah mereka untuk membuat keputusan. Motivasilah mereka untuk menerima tanggung jawab.

TERINGAT DIRIMU SELAMANYA

Oleh Eggady Peterson

Dalam luang waktu ku coba lupakan

Sejenak memendam kisah lama yang silam

Melihat pelangi yang kini t'lah kelam

Gelap gulita dan sunyi mencekam

Nampak hadirmu dalam ingatan

Terlihat jelas tapi menyakitkan

Walau terasa kau ku dambakan

Membuat aku dalam kesepian

Meski kau ku cinta tapi tak sebaliknya

Kau yang ku puja takkan terlupa

Seringkali kau nampak senangkan

Dan tak jarang kau juga menyakitkan

Kerinduan ini membuatku gila

Kehilangan dirimu sebuah luka

Berangan aku tuk selamanya

Hingga mati pun slalu bersama

Dan mungkin seandainya nanti

Mentari tak bersinar lagi

Kau tetap dan s'lalu disisi

Menemaniku dalam indahnya surgawi

 

 

 

BIDADARI TANPA SAYAP 

Kelembutan hatinya membuatku terpana 

Melihat kehindahan Rembulan 

Sama seperti melihat keindahan wajahnya 

Sungguh kuat dia menghadapi ini semua 

Menghadapi keaadaannya yg begitu nyata 

Merasakan deritanya sendiri 

Dan mengukur penderitaan diatas mimpi 

Walau dia hanya Bidadari tanpa sayap 

Tapi kelembutan hatinyalah yang membuatku merasa seperti 

Berada di atas awan

 

 

 

laporan penelitian di SMP N 1 Medan

Laporan kegiatan observasi di SMPN 1 Medan

Oleh kelompok 9:

Imam Mustakim (13.019)

Yuli Narty (13.057)

Ayu silvia  (13.079)

Yessica     (13.101)

Laporan Observasi

Profil Kelas:

ü  Nama Kelas: 7 Newton

ü  Jumlah Murid: 34 (Laki-laki: 18 orang ; Perempuan: 16 orang)

ü  Gambar presiden dan wakilnya

ü  Lambang Garuda

ü  White board

ü  Visi dan Misi SMP Negeri 1 Medan

ü  Vas bunga

ü  Kalender pendidikan dan kegiatan kelas

ü  Gambar pahlawan

Lama Observasi: 11.30 – 12.10 WIB (50 menit)

Pelaksanaan :

a.       Di kelas:

Didalam kelas guru dan murid berinteraksi dengan baik, sehingga terjalin proses belajar dan mengajar dengan baik. Disaat guru bertanya, murid pun member rspon yang sangat baik pula.

b.      Setting ruangan kelas :

Di dalam kelas tata ruangan sangat rapi, terdapat vas bunga di meja guru sehingga memperindah ruangan. Serta dua papan tulis putih untuk guru menulis, terdapat pula gambar presiden dan wakilnya, dan terdapat pula gambar pahlawan. Dan tak lupa pula terdapat jam dinding yang berada di atas papan tulis tersebut.

c.       Setting lokasi di sekolah :

Halaman yang luas. Terdapat 2 lapangan di halaman tengah, yaitu lapangan basket dan lapangan voli. Ada juga lapangan bola di bagian belakang sekolah.

              Ada beberapa laboratorium yang tersedia, seperti lab multimedia, sains, dan lab     language.

Poin-poin Laporan Hasil Observasi

·         Lonceng kelas dapat didengar murid dengan baik

• Guru dapat menguasai kelas dengan baik
• Guru membangun interaksi dengan murid
• Guru menanyakan dan mengingatkan pelajaran pada pertemuan sebelumnya, sebelum memulai materi baru
• Guru berkeliling dan memerhatikan kelas
• Guru menerangkan dan mengajak murid untuk ikut berpartisipasi dengan cara tanya-jawab

·         Guru dapat menjawab pertanyaan murid dan menerangkan dengan baik

• Guru menggunakan metode pembelajaran dengan cara membagikan kertas yag berisi dengan materi pembelajaran
• Guru tidak terlalu kaku dalam mengajar
• Sorot mata guru fokus memperhatikan murid dan memastikan murid mengerti pelajaran
• Guru menggunakan bahasa tubuh dalam pengajaran sehingga kelas lebih menarik

Kesimpulan Hasil Observasi

Proses belajar mengajar terjadi dengan baik karena adanya interaksi antara guru dan murid yang terjalin. Kebersihan sekolah dan kelas juga membantu murid untuk lebih konsentrasi dalam belajar. Fasilitas yang memadai di sekolah membantu murid untuk lebih mampu mengasah bakat dan potensi mereka

Suasana kelas yang bersih mendorong siswa untuk lebih konsentrasi dalam pembelajaran. Cara guru yang mengajar dengan santai tetapi serius membangun komunikasi yang baik terhadap murid dan guru